___Компания “ТехноИнжениринг” производит повышение квалификации специалистов по широкому спектру производственных отраслей.
___Направление деятельности по повышению квалификации персонала выбрано нами не случайно, а из-за того, что в современных условиях именно этот вопрос является актуальным для любого предприятия. Так что обучение в скором времени превратится в очень прибыльный бизнес.
___Повышение квалификации на предприятии – практически непрерывный процесс, который может заключаться как в новых концепциях, например концепции «обучающегося предприятия», так и в стандартных подходах… как например, различные семинары, обучение в институтах повышения квалификации высшего персонала или переподготовка рабочих.
___Следует обратить особенное внимание на тесную связь темы мотивации персонала с темой повышения его квалификации. Трудно не согласиться с тем фактом, что стремление человека к самосовершенствованию (в том числе – и в профессиональном плане) может мотивировать его гораздо сильнее, чем любое материальное вознаграждение (по Маслоу). Таким образом, тема повышения квалификации затрагивает сразу два важнейших аспекта менеджмента – следовательно, при правильном подходе к этому вопросу, эффективность работы организации может возрасти на порядок. Доказать это утверждение – одна из основных целей данной дипломной работы.
___Сама тема вытекает из вопроса – стоит ли тратить деньги для улучшения производительности текущего персонала, если можно использовать кадровые агентства и другие источники для найма сторонних свободных специалистов. Ответ на этот вопрос для подавляющего большинства фирм один: да, стоит. Следует это, например, из текущих запросов тех же сторонних специалистов, которые хотят не только стабильной и относительно высокой зарплаты, хорошего климата на рабочем месте, но и постоянного трудоустройства. В результате фирмы, пропагандирующие данный подход, получают известное преимущество перед предприятиями которые не предполагают этого по умолчанию.
___Примером здесь могут послужить слова руководителя и тренера Владислава Тарасенко: «Работодатель может рассматривать сотрудников с двух точек зрения: как капитал или как ресурс. В первом случае он готов инвестировать в развитие персонала, во втором – “списывает” человеческие ресурсы на затратную часть бизнеса.
___Пока рано говорить о том, что развитие человеческого капитала стало в России серьезной тенденцией… На мой взгляд, большинство руководителей финансируют работу с персоналом по остаточному принципу, видят в этом не инвестиционную, а затратную часть своего бизнеса. Вероятно, это связано со слабым владением инструментария развития человеческих ресурсов. Многие директора очень слабо представляют, как можно управлять человеческим капиталом, чтобы он давал отдачу. За последние десять лет заметно увеличилось число специалистов, получающих бизнес-образование. Как правило, программы бизнес-школ предусматривают подробное изучение методов управления капиталом. Кроме того, все чаще руководители российских компаний начинают искать новые ресурсы для развития бизнеса, понимая, что имеющегося небольшого инструментария в условиях нынешней конкуренции явно недостаточно. Одним из новых инструментов развития бизнеса становится развитие человеческого капитала.
___Далее, не существует предприятий, в которых не было бы перемещений по карьерной лестнице, периодических изменений средств или методов производства… также нет фирм, на которые не влияли бы законы, изменения в экономике и политике. Для многих работников необходимы самые современные методы управления вверенным им хозяйством.
___Вряд ли стоит увольнять человека за то, что выполняя свою работу, он не имеет возможности одновременно повышать свою квалификацию самостоятельно (имеется в ввиду повышение ее на порядок) – конечно если он не достиг пределов своей некомпетентности (по законам Мерфи). Для этого и существует множество экономически оправданных способов, которые позволяют вести «тонкую доработку» сотрудников и контролировать их квалификацию.
___Поэтому, структура записей по повышению квалификации специалистов в “ТехноИнжениринг” будет выглядеть следующим образом:
— 1.) Развитие трудового потенциала.
– 1.1.1.) Подготовка кадров рабочих.
– 1.1.2.) Переподготовка рабочих кадров.
– 1.1.3.) Повышение квалификации кадров.
— 1.2.) Повышение квалификации рабочих.
— 1.3.) Повышение квалификации руководителей, специалистов и служащих.
— 1.4.) Основные направления повышения квалификации и качества деятельности руководителей.
– 1.4.1.) Самообразование и образование управленческого персонала.
– 1.4.2.) Управление знаниями.
— 1.5.) Необходимость анализа кадров.
— 2.) Практика анализа кадров.
— 2.1.) Развитие процедуры аттестации в компании.
— 2.2.) Внедрение изменений в процедуру.
— 2.3.) Оценка профессиональных знаний, навыков и умений.
— 2.4.) Оценка в системе “сотрудник-сотрудник”.
— 3.) Новшества в системах повышения квалификации.
— 3.1.) Обучающая организация.
— 3.2.) Групповое обучение.
— 3.3.) Личное совершенствование.
— 3.4.) Внедрение концепции “Обучающейся организации”.
— 4.) Инструменты развития менеджмента персонала.
— 4.1.) Подготовка компетентных менеджеров.
— 4.2.) Подготовка компетентного руководителя.
— 4.3.) Программы корпоративного тренинга.
— 4.4.) Корпоративные учебные центры.
— 4.5.) Виды и уровень тренингов.
— 5.) Выводы и рекомендации для повышения квалификации персонала.
___Если вы желаете направить к нам на обучение своих специалистов, свяжитесь с руководством компании “ТехноИнжениринг” через страницу =КОНТАКТЫ=.
____________________________________________________
P.S.
___Уважаемый читатель!!! Уверен, что эта интересная информация будет очень полезна для Вас, избавив от множества проблем в повседневной жизни. В знак благодарности, прошу Вас поощрить скромного автора незначительной суммой денег.
___Конечно, Вы можете этого и не делать. В то же время подмечено, что в жизни есть баланс. Если сделать кому-то добро, то оно вернётся к Вам через определённое время в несколько большем количестве. А если сделать человеку зло, то оно возвращается в очень скором времени и значительно большим.
___Предлагаю сделать свой посильный вклад (сумму можно менять):
___
____________________________________________
